Se denomina aprendizaje al
proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes,
posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Este proceso
puede ser analizado desde diversas perspectivas, por lo que existen
distintas teorías del aprendizaje.
El proceso fundamental en el
aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso
observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos). De esta
forma, los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir.
El aprendizaje como establecimiento
de nuevas relaciones temporales entre un ser y su medio ambiental ha sido objeto
de diversos estudios empíricos, realizados tanto en animales como en hombres. Midiendo
los progresos conseguidos en cierto tiempo se obtienes las curvas, que muestran
la importancia de la repetición de algunas predicciones fisiológicas, de “los
ensayos y errores”, de los periodos de reposo tras los cuales se aceleran los
progresos, etc. Muestran también la ultima relación del aprendizaje con lo
reflejos condicionados.
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